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按照学校网信办的部署要求，现已启动2026年春节、元宵节“网络中国节”主题活动。请各位老师围绕家国情怀、新春气象、时代新风、节庆文化等主题，于3月1日17时前，将图文、短视频、H5、直播、脱口秀等内容丰富的融媒体产品报送至丁楠老师的办公信使，以此营造浓厚的网上节日氛围，职研院将在网站发布各位老师报送的融媒体产品。
信息：党建引领聚合力 携手共进铸品牌 ——职业教育教师研究院与静海区成人职业教育中心开展共建活动
信息：我校职业教育教师研究院直属党支部入选全国“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队
5月9日下午，职业教育教师研究院邀请东莞理工学院博士生导师张学英教授为我院教师...
3月17日上午，职业教育教师研究院成功召开2024年度天津市教委社科重大项目开题报告...
2025年3月14日，由学校教务处牵头、职业教育教师研究院承办的“新时代职教师资...
教育强国建设是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务。2024年7月，教育部组织开展高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动教师团队建设，创新落实立德树人根本任务，以高质量党建引领高等教育高质量发展。高职院校作为培育高素质技术技能人才的主要阵地，在促进高等职业教育内涵式发展、服务教育强国建设进程中发挥着重要作用。高职院校依托“强国行”专项行动，在党建联建、教育服务、科技赋能、实践育人等任务中形成了党建与教育事业融合发展的特色模式，为推动“一融双高”，促进高等职业教育高质量发展提供了有力的支撑。
随着2022年修订施行的《中华人民共和国职业教育法》的出台，长期在教育行政部门文件中出现的要求“中职招生规模与普通高中大体相当”的政策发生了结构性变化。引起较大关注的新闻点有两个，一是2024年3月，有媒体官宣江西省自2024年起，省级原则上不再举办中职学校。这一消息一经发出即引起了舆论的广泛关注。一时间，中职停招的传言不胫而走。二是2025年12月，湖北省委审议通过的《中共湖北省委关于制定全省国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》提出：“以深入开展基础教育扩优提质行动，……初中毕业生就读普通高中学位供给稳定在90%以上。”换言之，湖北省将大幅增加普通高中招生规模，只有不到10%的初中毕业生可读中职。中等职业教育未来何去何从？我们要从兜底、筑基与赋能这三个方面来探讨其发展。
教育兴则国家兴，教育强则国家强。教育强国建设是社会主义现代化强国建设的战略先导，是实现中华民族伟大复兴的有力支撑。职业教育肩负着培养高素质技术技能人才、促进就业创业、传承技术技能的重要职责和使命。高质量发展现代职业教育是高素质劳动者和技术技能人才培养的新需要，是职业教育发展的新使命。构建职业教育不同层次纵向贯通、职业教育与普通教育横向融通、职业学校教育和职业培训并重的现代职业教育体系，是加快推进教育强国的重要举措。须坚持立德树人、德技并修；坚持校企合作、产教融合；坚持面向人人，因材施教。要进一步破除壁垒、优化配置，营造良好的技术技能人才发展环境，有助于为奋进强国建设和民族复兴提供技术技能支撑和高素质人才保障。
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