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《学校课程结构整体设计论》

  该专著荣获天津市第十四届社会科学优秀成果二等奖，主要从整体论的视角，对学校课程结构整体设计问题展开研究，创造性地揭示学校课程结构样态和生成过程，构建出“生态—整体”范式学校课程结构模型。

2025-02-24

《职业教育学新编》（第4版）

  本书是组织编写的普通高等教育“十二五”规划教材，也是精品资源共享课立项课程“职业教育学”的主教材。从职业学校教师工作需要出发，介绍了职业教育发展、职业教育目的与制度、职业学校教师、职业学校学生及管理、职业学校课程、职业学校教学理论、职业学校教学实践、职业培训以及职业准备教育等内容。本书经过三次修订，力图博采众长，反映职业教育研究新成果。  本书是高等院校职业教育学课程教材，也可用于职业学校师资和管理人员培训，...

2025-02-24

《职业教育课程与教育论》

本教材着眼硕士层次的职业教育师资培养，以强化课程与教学论的理论与实践素养为目标，助力教育硕士（职业技术教育领域）专业学位研究生系统掌握、运用课程与教学的基本理论。本书涉及课程与教学论概述、课程与教学本质、课程与教学目的、课程与教学内容、课程实施与教学设计、课程与教学评价、典型的职业教育课程开发模式及教学模式、职业教育课程与教学改革进展等内容。

2025-02-24

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