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日期：2025年02月24日 17:19 来源：职研院 作者：赵文平
该专著荣获天津市第十四届社会科学优秀成果二等奖，主要从整体论的视角，对学校课程结构整体设计问题展开研究，创造性地揭示学校课程结构样态和生成过程，构建出“生态—整体”范式学校课程结构模型。
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