近日，天津职业技术师范大学职业教育教师研究院朱金玲老师的专著《新时代‘双师型’教师培养体系研究》由吉林大学出版社正式出版发行。

步入新时代，高水平“双师型”教师队伍既是高职院校培养高素质技术技能人才的师资保障，又是加强高职教育内涵建设的中坚力量。虽然，我国高职“双师型”教师培养取得了一系列的成就，但也面临着一些现实困境。基于此，本书尝试从政策分析框架入手，通过对法律层面的宪法、教育法、教师法、职业教育法以及中共中央、国务院法规文件，行政职能部门文件（教育部、人力资源和社会保障部等）等政策文件进行分析来把握新时代国家对高职院校“双师型”教师发展的新要求，并系统性的从培养内容与方法、培养标准、培养制度、培养模式等四个方面进行了详细的阐述与探讨，为提升“双师型”教师培养质效提供了多元实践路径。