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【简介】朱金玲，女，讲师，博士，主要研究方向为民族职业教育、职业教育教师教育。在《民族教育研究》等期刊发表学术论文4篇，参编著作2部，主持完成2022年新时代中国职业教育研究院课题，参与国家级及省部级重大课题与重点项目课题5项。

【基本信息】

姓名：朱金玲

性别：女

职称：讲师

职务：教师

电子邮箱：jewelry077@163.com

【教育背景】

1.2009-2013年 延边大学 师范学院 心理学专业 学士学位

2.2013-2016年 中央民族大学 教育学院 课程与教学论专业 硕士学位

3.2016-2020年 中央民族大学 教育学院 中国少数民族教育专业 博士学位

【工作经历】

2021年12月——至今 天津职业技术师范大学职业教育教师研究院

【科研项目】

1.2013年，参与国家社会科学基金教育学重点招标课题“民族教育质量保障与特色发展研究”（编号：AMA080005）

2.2015年，参与国家社科基金教育学重大（重点）招标项目“民族地区依法实施双语教育政策和模式研究”（编号：AMA150011）

3.2015年，参与2015年度国家社会科学基金项目“推进民族地区义务教育均衡发展研究”（编号：CMA140129）

4.2018年，参与国家民委民族研究项目“义务教育优质均衡发展背景下民族地区教师流动研究”（编号：2018-GMC-036）

5.2018年，参与教育部全国民族教育研究课题“民族地区民族寄宿制学校问题研究”（编号：ZXYB18014）

6.2022年，主持新时代中国职业教育研究院课题“高职院校‘双师型’教师教学能力评价体系研究”（编号：SZ22B06）

【学术论文】

1.国外儿童早期发展的最新研究成果及其对民族地区幼儿教育发展的启示[J].民族教育研究,2017(02):125-132.（CSSCI）

2.浅析朝鲜族双语教育发展策略[J].内蒙古教育,2018(22):21-23.

3.少数民族双语教育问题与对策——基于呼伦贝尔市调查研究[J].民族高等教育研究,2019(01):43-48.

4.少数民族理科教育研究述评[J].黔南民族师范学院学报, 2019(04):87-91.

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