【通讯员 肖艳婷】9月24日上午，我校职业教育教师研究院在师资培训楼316会议室举办了一场主题为“什么是好的学术表达：编辑的视角”学术讲座。本次讲座特邀《教育发展研究》编辑部林岚主任作为主讲人，职业教育教师研究院全体教师及2024级教育学专业博士生、硕士生共30余人参与。林岚主任以其深厚的学术功底和丰富的编辑经验，为师生们详细阐述了学术表达的重要性及其内在逻辑，现场座无虚席，气氛热烈。

讲座开始，职业教育教师研究院李梦卿书记对林岚主任的到来表示热烈欢迎，并介绍了讲座的背景和意义。随后，林岚主任围绕主题展开了深入浅出的讲解。林岚主任在讲座中深入剖析了学术表达的精髓，她强调了选题衡量研究成果质量的重要标准之一，好的选题应当体现理论、实践、政策三者的交汇，并且具备学术意义和研究价值。她提出，选题的关键在于聚焦问题，研究者们要深入实践，转换思维方式，以培养和增强问题意识。

在讲座中，林岚主任探讨了如何选择合适的研究方法，她强调恰当的研究方法是保证学术论文质量的基础，而准确性、适切性则是衡量研究方法好坏的重要标准。她建议研究者们要清楚自己的研究方向和目标，选择合适的理论框架和研究方法，以确保研究的严谨性和有效性。

此外，林岚主任分享了有逻辑的严谨学术表达的重要性，她建议研究者们在写作过程中要注意结构的完整性、层次的分明性以及语言的准确性和流畅性。她鼓励研究者们进行精准的学术表达，同时要注意避免“套路化写作”，追求有思想和灵魂的学术表达。

最后，林岚主任提醒研究者们在选择投稿期刊时要关注期刊的定位和要求，确保论文与期刊的匹配度。同时，她建议研究者们在投稿前对论文进行仔细的校对和修改，以提高论文的发表几率。

在随后的讨论交流环节中，与会教师积极提问，与林岚主任进行了深入互动，问题涉及如何提高论文的创新性、如何处理理论与实践的关系等方面。林岚主任针对每个问题都给予了详尽解答和建议。 

最后，赵文平院长进行了总结发言。她对林岚主任的精彩分享表示感谢，并结合自己的科研写作和投稿经验，鼓励在场的教师和博士生积极投身于学术写作。赵院长强调，学术写作不仅是科研工作的重要组成部分，也是提升个人学术影响力的重要途径。

本次讲座内容丰富，针对性强，参会师生纷纷表示受益匪浅，对于如何进行高质量的学术表达有了更深入的理解，收获了许多宝贵的学术研究经验。此次讲座不仅为参会师生提供了宝贵的学术写作指导，还搭建了一个交流思想、分享经验的平台，对于提升参会师生的学术研究能力具有重要意义。